15 апреля 2026 года в Центре знаний «Машук» в Пятигорске состоялась стратегическая сессия, посвящённая развитию инновационной инфраструктуры российского образования. Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова объявила о важном решении: в 2026 году в перечень вошли 75 федеральных инновационных площадок на базе 72 образовательных организаций, охватывающих все уровни образования — от дошкольных учреждений до вузов и организаций дополнительного образования. Особо отмечается, что десять из них являются участниками проекта «Базовые школы РАН», способствующего развитию связей науки и образования.
Федеральные и региональные инновационные площадки призваны играть ключевую роль в практической апробации и внедрении результатов научно-исследовательских работ (НИР). Именно они помогают тиражировать ведущие разработки среди учебных заведений, масштабировать новые образовательные практики, программы и цифровые технологии, а также интегрировать их в образование и науку. Работа всех ФИП сегодня основана на значимых направлениях НИР, одобренных Координационным советом Минпросвещения России по науке. Среди приоритетных направлений — дошкольное образование, воспитательная работа, работа с родителями, система среднего профессионального образования и подготовка кадров, единая модель профориентации, а также развитие естественно-научного образования.
В ходе сессии ректор Российского государственного педагогического университета (РГПУ) им. А.И. Герцена Сергей Тарасов предложил новую модель работы с федеральными инновационными площадками. Эта модель предполагает переход от линейного администрирования к организации работы по принципу проектных команд, объединяющих вуз, ФИП и партнёрские организации. Такой подход позволит каждому участнику занимать разные позиции в зависимости от этапа жизненного цикла проекта, что значительно повысит эффективность внедрения инноваций.
Заместитель Министра просвещения РФ также подчеркнула важность синхронизации работы на региональном уровне. «В этом году Министерство просвещения Российской Федерации рекомендовало регионам провести аналогичную работу по синхронизации. Соответствующие письма были направлены. Важно в том числе уточнить критерии отбора организаций», — добавила Ольга Колударова.
Создание новых инновационных площадок — важный шаг в модернизации российской системы образования. Они станут центрами притяжения для лучших педагогических практик, обеспечат подготовку квалифицированных кадров и помогут вывести отечественное образование на качественно новый уровень, соответствующий вызовам XXI века.